第39章 两害相权取其轻(第1/2 页)

安静答应送给孙荪的花，关小舟一直没有给捎过去。附近正好有朋友去北京，路过六中，安静让朋友帮忙把花带到六中，自己亲自去给孙荪送去了。

天，下着小雨，淅淅沥沥的，街面上已经形成了一个一个的小水泡。

到了学校门口之后，安静就给孙荪打电话，告诉自己给他送了四盆花，让他安排几个学生来校门口拿。

孙荪一共安排了四个学生来拿，但是没有关小舟。看着几个陌生的孩子说说笑笑的朝着自己走来的时候，安静的心就一阵酸楚，痉挛，孙荪为什么不叫关小舟一起来拿呢？你主动靠近孩子一点点，孩子不就接近你了吗？总是那么冷冰冰的，整天就是和史爵老师沆瀣一气，就知道去否定打击孩子“不行”，“不行”。你叫他来拿，难道他会不来吗？你为他操心了一年多，让他给你拿个花他都不给你拿？你难道不来火吗？你骂他一顿不行吗？你打他一顿不行吗？除了冷暴力，你对他暴力一点都不行吗？

安静看着孩子们说笑着抱着花盆消失在校园里，自己的心就酸酸的，一阵阵的刺痛······

回去的时候，安静就在小雨中走了两站地，任凭雨水把自己淋的浑身湿透，那种心痛的感觉······自己所做的一切都是希望老师能够对孩子好，能够像从前的老师那样喜欢上关小舟，希望他们之间能够和谐，和睦，能够彼此心中都有对方，都尊重对方并喜欢对方，要知道是这样子，自己又何苦非要给孙荪老师送这几盆花呢？何苦又非得把这些花摆在教室里，让孩子一天天的看着刺眼又扎心呢！

关小舟自从到了皮一格这里上课之后，暑假里刚刚找回来的开心，快乐，自信，阳光的感觉就一点一点的消失了，他渐渐的又回到了高一时候的对于声乐的迷茫，绝望之中了，安静本来是想两个老师一起上，让关小舟多学一些，就能够快速的赶上班级中其他同学的专业课水平了，但是到了皮一格这里之后，皮一格就告诉关小舟只能跟一个老师学，不要再去校外老师那里上了，就只在他这里学习就行了，每一个老师教的技术啊，方法啊都不一样，跟两个老师同时学容易搞混，不利于提高演唱水平。

关小舟于是就放弃了到欧阳老师的学习了。

安静心痛不已，就是二选一的话也要选择欧阳老师啊！本来都不计划跟皮一格学了，而且在欧阳老师那里学的那样好，怎么会放弃欧阳老师呢？但是安静好像决定不了孩子的事情，安静总是有一种感觉，关于孩子的事情，自己总是像拔河一

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